Обосновывается необходимость развития духовно-нравственных качеств обучающихся с помощью искусства. Принцип «от жизни через искусство к жизни» характеризуется в качестве основного при воспитании способности самостоятельного видения мира, а так же при формировании специальных, предметных и общеинтеллектуальных умений.