Рассматривается аксиогенная ситуация как средство формирования общечеловеческих и традиционных ценностей. Материалом исследования служат тексты англоязычных и русскоязычных поэтических произведений, адресованных детям. Представлен спектр аксиогенных ситуаций, присущих детской поэзии; описаны типичные черты и способы вербализации данных ситуаций.