Рассматривается одна из тем этического и коммуникативного аспектов изучения культуры речи – феномен манипуляции. Уточняется содержание понятия «контрманипулятивная компетенция», предлагаются рекомендации и задания по формированию и совершенствованию контрманипулятивной компетенции в рамках образовательной дисциплины «Культура речи».

Рассматриваются некоторые из существующих в научной литературе классификаций библионимов, обосновываются новые подходы к типологии библионимов. Предлагается несколько классификаций заглавий цикла «Юность кудесника» волгоградского писателя-фантаста Е.Ю. Лукина.