Раскрываются сущность образования взрослых и модели семейного образования. Обосновываются социально-культурологические аспекты образования взрослых; выявляются факторы, влияющие на сохранение и развитие семейной культуры.

Раскрывается сущность авторских педагогических систем, характеризуются исторические периоды развития данного понятия, его уровни и принципы.