Рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания студентов дизайнерского направления при работе на уроках с живой натурой. Дается описание исследовательских приемов при изучении постановки соответствующих гуманитарной концепции духовно-нравственного воспитания молодежи.