Рассматриваются формы и методы обучения младших школьников с учетом гендерных особенностей; анализируются результаты изучения влияния разных методов обучения на развитие мальчиков и девочек, способствующего приобретению ценностных и рефлексивных знаний, направленных на успешную социализацию детей.