Рассматривается проблема воспитания гендерных особенностей невербального поведения личности, гендерных стилей невербального поведения. Описывается процесс накопления невербального опыта представителями обоих полов в течение жизни, уделяется внимание проявлениям гендерных различий в использовании средств невербального общения.