Представлен комплексный анализ тематических тенденций социально-экологических проектов обучающихся за 2025–2026 гг. Выявлены ключевые тренды проектов. Показано расхождение между декларируемыми экологическими ценностями и реальной поведенческой готовностью. По результатам исследования предложена аналитическая модель «Экологический проект как система».