Освещена актуальная проблема формирования родительских навыков у детей-сирот в воспитательной системе школы-интерната. Рассматривается педагогическая сущность процесса воспитания сознательного родительства, возможности духовно-нравственного воспитания для формирования семейных ценностей у детей-сирот в условиях школы-интерната.